桑利梅斯

回复 大格莱美史密斯 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🍎💣🕘，开展体育课程思政建设探索🥣🥙🚙⛔️🍦😀，开发全校性公选课《网球与人生》⛺️🗽🌷🍋🥘😓。该课程以传统文化为载体🌎👍🙂，由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🏝🥨。网球与思政课教师共同备课🔑👈☸️、共同上课🐸🈹🐞👐🐕🐚、共同科研🐞🥄，把思政课搬上了球场🥒🚅🍲🤓，使学生浸润于优秀传统文化的同时🛴😇🍖🕘，也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🎸👆⚛️。目前⛴🚛🕝⚜️，该课程已进行了两学期的探索实践💷🤞🤟🌧，深化了“体育+思政”融合🏥🉑🍉🤬，创新了体育课程思政建设模式🍂🥑⛅️，形成了兼具课程开发🏬😥🦂、教学设计🌔🤜🧂、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🏟😳，弥补了体育课程思政深度融合不足🍽🐗🐓，深化协同育人功能Ⓜ⛱🥩⭕️，激发教科研示范效应🚤🥏🔱🕔。

范迪克

回复 凯斯泰勒拉诺 :少年时期🏯🤜，他便展示出过人的足球天赋🍌🦆🥔。有一次🕣🚅🤞，父亲带他到当地的一家足球俱乐部玩🚚🌰💈🖖❗️，恰逢俱乐部组建少年队👵🍬🕜👆，就请求让儿子试试🌒🙃。教练拒绝说📡🐥🐣：“他只有5岁🕢🥒🛴🤤🦉🦁，太小了🖱🏩👈👵，并且他那么瘦弱🎚🎾，不合适🍱🙋❇️。”父亲再三请求🥕🌒🥨🐷，教练无奈地回答🦷🍼⚱️：“那就试试✂🍼🦒，如果有人替他🦠🚐🐲，我随时把他换下来🥯🆎。”他没有被换下👦😒🍄，因为他第二次得球就连续过人🌁🆘♏️🐐，直至把球送进对方球门📸🍜🛴🥦。教练当即录用🎥🏨🤒。

法尔西

回复 小贝内德蒂 :适合大部分人工草场地🆖👈，抓地力比想象中更好🚐🏵ℹ🛐🥪。实战中🍛🚊💙♍️，自我感觉和我另一双mg短钉的球鞋差不多🚎💽🕤🌑😾。当然碰到特别软🛷🐍😭、草特别长又缺乏橡胶粒或者湿滑的人工场🏕🍝😟，这双鞋就不合适了📷🈸🦏🥢。曾经穿着这双鞋去某足球训练基地的天然草场地踢过比赛🍕🚅🍴💙，天气晴好🍜🔅🐂，场地浇水不多的情况下⛪️🚥🦡，也还能满足基本的急停变向🚨🌯🕤🌛👩。